Онлайн-курс в записи

Работа
с неинтегрированными рефлексами в структуре сенсорной интеграции


Онлайн-курс в записи

Работа
с неинтегрированными рефлексами в структуре сенсорной интеграции

3 модуля

13 уроков в записи — возможность проходить уроки в удобное для вас время

Проверка

заданий куратором

Удостоверение

Возможность получить удостоверение о повышении квалификации

Для психологов

Для логопедов 

Для педагогов

Для дефектологов

Ссылка на это место страницы: #program

1 Модуль. Теоретические основы метода сенсорной интеграции и коррекции примитивных рефлексов

  • Связь неинтегрированных рефлексов и сенсорной обработки.
  • Особенности развития мозга ребёнка от зачатия до 12 лет.
  • Краткая характеристика сенсорных систем
  • Обзор основных примитивных рефлексов и их роль в развитии и обучении

II Модуль. Диагностика сенсомоторного развития

  • Диагностика примитивных рефлексов (ЛТР, АШТР, СШР).
  • Диагностика примитивных рефлексов (Моро, Галант, Ладонный).
  • Диагностика сенсорных систем (тактильная, вестибулярная, проприоцептивная).
  • Структура заключения + пример обследования ребёнка.

III. Модуль. Коррекционно-развивающий

  • Специфика составления программы коррекции на основе выявленных симптомов.
  • Упражнения на интеграцию рефлексов.
  • Приёмы работы с сенсорными дефицитами.
  • Пример коррекционно-развивающего занятия.
  • Бонусный урок «Работа с родителями».
Ссылка на это место страницы: #expert

Порошина Елена Александровна

клинический (медицинский) психолог, детский нейропсихолог, кандидат психологических наук


  • С 2000 года занимается изучением связи: душа — мозг — тело
  • 20 лет работы в детском психиатрическом стационаре.
  • Более 15 лет разрабатывает и ведет курсы по детской нейропсихологии и психосоматике.
  • Более 10 лет работала на кафедрах клинической психологии в ведущих ВУЗах Екатеринбурга — Уральском Федеральном Университете и Уральском государственном медицинском университете.
Ссылка на это место страницы: #feedback
Ссылка на это место страницы: #price